O presente trabalho apresenta uma experiência pedagógica desenvolvida com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal Lírio do Vale, localizada no município de Nova Olinda do Norte (AM). O projeto teve como foco o resgate da memória histórica e cultural local,mencionando a visita de dois Presidentes da República em menos de três anos,o imenso fluxo de imigrantes, foi executado por meio de atividades interdisciplinares que envolveram pesquisa expressões culturais regionais. A proposta partiu da valorização dos saberes prévios dos alunos e da integração entre ensino, cultura e identidade.. A metodologia utilizada teve abordagem qualitativa, com pesquisa bibliográfica, entrevistas com moradores antigos e culminância em uma mostra cultural.
O trabalho reforça a importância da EJA como espaço de valorização da história de vida dos alunos e da cultura da comunidade, contribuindo para uma educação mais significativa, inclusiva e transformadora.
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