Desenhando o Plano Educacional Individualizado a partir do Design Thinking: inovação colaborativa para a inclusão de estudantes autistas nível 1

Autor
Emanuelle Lorena Teixeira Chagas
Co-autores
Regina Marieta Teixeira Chagas
Resumo
Este estudo explora como o Design Thinking (DT) pode enriquecer a criação do Plano Educacional Individualizado (PEI), ferramenta vital para a inclusão de estudantes autistas de nível 1. O PEI, amparado pela Política Nacional de Educação Especial, é essencial para atender às necessidades únicas desses alunos. Contudo, pesquisas mostram que sua implementação ainda é limitada, com foco na burocracia e pouca participação escolar. O DT surge como uma abordagem inovadora, centrada no indivíduo, transformando a construção do PEI. Usando a Análise Textual Discursiva (ATD), organizamos três categorias: empatia no dia a dia escolar, criação de estratégias inclusivas e avaliação constante do PEI. Os resultados indicam que a união de DT e PEI impulsiona práticas criativas, colaborativas e focadas no aluno, promovendo a inclusão real.
Palavras-chave
Design Thinking; Plano Educacional Individualizado; Autismo nível 1
Modalidade
Pôster
Área Temática
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão

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Referência

CHAGAS, Emanuelle Lorena Teixeira; CHAGAS, Regina Marieta Teixeira. Desenhando o Plano Educacional Individualizado a partir do Design Thinking: inovação colaborativa para a inclusão de estudantes autistas nível 1. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/480969>. Acesso em: 17/12/2025 às 03:56

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
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XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
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Oficina temática
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