O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é uma política pública essencial para fortalecer a formação inicial de professores no Brasil. Seu objetivo é aproximar licenciandos da realidade escolar antes da conclusão da graduação, favorecendo experiências que articulem teoria e prática de modo crítico e reflexivo. Na área da Dança, essa inserção contribui para práticas pedagógicas que valorizam a corporeidade, a estética e a diversidade cultural. Este trabalho apresenta um recorte de ações realizadas em turmas do 7º e 9º ano do ensino fundamental, voltadas para o estudo e vivência das danças populares brasileiras, entendidas como expressões que integram memória, identidade e coletividade.
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