OBSERVATÓRIO DA ESTIAGEM: MONITORAMENTO TECNOLÓGICO E PARTICIPATIVO DE COMPONENTES FÍSICOS E NATURAIS PARA AVALIAÇÃO DA SECA DO RIO NEGRO (JULHO-NOVEMBRO) NA COMUNIDADE SÃO JOÃO, RDS TUPÉ.

  • Autor
  • Thaini Maiara Pereira Alves
  • Co-autores
  • Camila Corrêa Garcia , Kaio Santos Pereira , Renan Ferreira de Oliveira , NAYANDRA OLIVEIRA NOGUEIRA
  • Resumo
  •  

    As comunidades ribeirinhas e indígenas da Amazônia enfrentam crescente vulnerabilidade diante de eventos climáticos extremos, como a seca histórica do Rio Negro. Tal fenômeno impacta drasticamente o modo de vida, a segurança alimentar e o acesso a serviços básicos. No contexto da Escola Municipal São João, na comunidade São João (RDS Tupé), essa realidade impõe desafios diretos ao processo de ensino-aprendizagem. Este projeto nasceu como uma resposta proativa que transforma os alunos em protagonistas na busca por soluções para um problema local e urgente.

  • Palavras-chave
  • monitoramento tecnologico, educação ambiental, seca do rio negro
  • Modalidade
  • Exposição
  • Área Temática
  • I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
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  • I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
  • I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
  • I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
  • XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
  • XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
  • XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
  • XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
  • LANÇAMENTO DE LIVROS
  • I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
  • I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
  • I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
  • Oficina temática
  • XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
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  • XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão

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