A oficina propõe a utilização de aplicativos de realidade aumentada como recurso didático no ensino da geometria espacial e plana, possibilitando a integração entre tecnologia e prática pedagógica. A partir de smartphones ou tablets, os participantes terão a oportunidade de interagir com sólidos geométricos em 3D e figuras planas, explorando propriedades, planificações e relações matemáticas de forma dinâmica e visual. A metodologia será organizada em três momentos: contextualização teórica sobre o uso da realidade aumentada na educação; exploração prática dos aplicativos em duplas ou grupos; e discussão coletiva sobre potencialidades e desafios da aplicação em sala de aula. A avaliação ocorrerá de maneira participativa e formativa, considerando a apropriação dos conceitos pelos participantes e a elaboração de propostas de aplicação em seus contextos educacionais. A experiência busca evidenciar como a realidade aumentada pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, promovendo inovação pedagógica em espaços educacionais amazônicos.
Comissão Organizadora
PROPESP Eventos
Comissão Científica
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
