O trabalho apresenta um relato de experiência desenvolvido na Escola Municipal São Francisco, localizado na comunidade São Francisco, lago do centro, zona rural – Polo Madeira, em Nova Olinda do Norte/AM, com alunos do Ensino Fundamental II. A experiência foi estruturada no eixo Inovação e Educação em contextos amazônicos, tendo como tema central a Educação Ambiental e Sustentabilidade. O projeto buscou promover a conscientização ecológica por meio de metodologias inovadoras e recursos tecnológicos acessíveis, conectados à realidade amazônica. As ações envolveram canoagem ambiental, conscientização ambiental, jogos tradicionais e brincadeiras com materiais recicláveis. Destacamos a importância da alfabetização ecológica e da agroecologia como caminhos para uma educação do campo crítica e transformadora. Os resultados evidenciam que a articulação entre escola, comunidade e meio ambiente fortaleceu aprendizagens significativas e despertou o protagonismo estudantil na defesa da Amazônia.
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