Este artigo analisa o uso de tecnologias digitais no ensino de geometria plana com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. A pesquisa, qualitativa e investigativa, ocorreu em outubro de 2023 na Escola Municipal Boa Vista, zona rural de Nova Olinda do Norte. O objetivo foi compreender a assimilação de conceitos básicos das figuras planas por meio de recursos digitais. A experiência didática baseou-se na prática do autor em curso de especialização e utilizou a aula 37.1, apoiada na BNCC e RCA. Ferramentas como PhET e GeoGebra possibilitaram a construção de figuras virtuais, promovendo motivação, engajamento e interatividade, apesar da resistência inicial ao uso de celulares, enriquecendo a práxis pedagógica.
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