Este estudo teve como objetivo conhecer a perspectiva parental sobre a contribuição do Programa de Natação AquaIN–JARAQUI na participação de seus filhos em atividades cotidianas e escolares. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, do tipo de caracterização, que envolveu 11 pais e 15 crianças. Na coleta de dados recorremos à entrevista semiestruturada e ao Questionário de Classificação Econômica – Critério Brasil. Os dados foram tratados por meio da análise de conteúdo temática. Os resultados evidenciaram que na perspectiva parental, o programa favorece o desenvolvimento integral das crianças, promovendo melhorias na socialização, autonomia, autoestima e desempenho escolar, além de ampliar sua participação em atividades familiares e escolares.
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