Criando e Reutilizando Recurso: Promovendo Aprendizado e Ampliando a Inclusão com Recursos Reciclados.

Autor
Maria Creuziomar Batista Cardoso
Co-autores
Arthur Douglas dos Santos Ataíde , Lucio Fernando rocha dos santos , Lucas Bernardo Ramos Pereira , Ryan Rickelme de Souza Braz
Resumo
Os "3 Rs: Reciclar, Reutilizar e Reduzir" é uma iniciativa importante que visa promover a redução da quantidade de lixo nos igarapés de Manaus e fomentar a reutilização de materiais considerados lixo, possibilitando a inclusão de crianças com múltiplas deficiências e promovendo o desenvolvimento das habilidades das crianças. O estudo demonstra a importância de conscientizar e educar as crianças e seus familiares sobre a problemática do descarte incorreto dos lixos domésticos e oferecer alternativas criativas e pedagógicas para a reutilização de materiais considerados lixos. A reciclagem pode ser uma ferramenta pedagógica valiosa na educação especial, promovendo a inclusão, desenvolvimento de habilidades e conscientização ambiental para alunos com necessidades especiais.
Palavras-chave
inclusão, recursos reciclados, educação ambiental
Modalidade
Exposição
Área Temática
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos

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Referência

CARDOSO, Maria Creuziomar Batista et al. Criando e Reutilizando Recurso: Promovendo Aprendizado e Ampliando a Inclusão com Recursos Reciclados.. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/482705>. Acesso em: 17/12/2025 às 02:10

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
LANÇAMENTO DE LIVROS
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
Oficina temática
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão

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