Literatura e Resistência: Práticas Pedagógicas e Narrativas Invisíveis em Conceição Evaristo.

Literatura e Resistência: Práticas Pedagógicas e Narrativas Invisíveis em Conceição Evaristo.

• Autor
• Esmeralda Santiago França
• Co-autores
• Maison Antonio dos Anjos Batista , Claudiana Nair Pothin Narzetti
• Resumo

• O pôster com a temática "Literatura e Resistência: Práticas Pedagógicas e Narrativas Invisíveis em Conceição Evaristo" apresenta uma oficina de leitura realizada na UEA com estudantes do ensino médio, baseada na obra Olhos d’Água. A proposta buscou valorizar a literatura afro-brasileira, promover um letramento crítico e dar visibilidade a vozes historicamente silenciadas. A metodologia qualitativa incluiu etapas de pré-leitura, leitura, expansão e pós-leitura, estimulando a produção de cartas como forma de escrevivência. O trabalho ressalta a literatura como espaço de resistência, escuta e protagonismo estudantil, em consonância com a BNCC e a perspectiva freireana de educação dialógica.

• Palavras-chave
• Olhos d’água, Afro-brasileira e Letramento.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas

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