Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional de Professores Formadores de Educação Especial

  • Autor
  • João Luiz da Costa Barros
  • Co-autores
  • Suelen Coelho Lima de Andrade
  • Resumo
  •  

    Este artigo, traz um recorte de uma tese que versa acerca da formação continuada e do desenvolvimento profissional de professores formadores de Educação Especial, vinculados à Secretaria Municipal de Educação/SEMED/Manaus. O referido recorte, baseia-se no levantamento de teses e dissertações, defendidas sobre formação de professores formadores em Educação especial, no período de 2019 a 2023. Nessa direção, a construção desse levantamento teve por objetivo conhecer as produções sobre os aspectos acima citados e identificar possíveis lacunas nesse contexto. Esse levantamento foi realizado no Catálogo de Teses e Dissertações (CTD) concernente a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal Nível Superior (CAPES), tendo por descritores, os seguintes termos: Educação Especial, Desenvolvimento Profissional Docente e Formação Continuada. Os resultados demonstram pesquisas significativas acerca do desenvolvimento profissional, por meio dos processos de formação continuada.

     

  • Palavras-chave
  • Educação Especial; Formação Continuada; Desenvolvimento Profissional.
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
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