O uso da plataforma Wayground como avaliação formativa: reflexo nos rendimentos de estudantes do ensino médio do Amazonas (Brasil)

Autor
Wesley Campos da Silva
Co-autores
Suely Mascarenhas
Resumo
Resumo: O trabalho analisa como práticas diferenciadas em sala de aula podem refletir no rendimento de estudantes do ensino médio, e como variáveis podem afetar esse rendimento, motivar os discentes a estudar mais e valorizar suas próprias capacidades. Para tanto, toma-se referências de trabalhos de Mascarenhas (2005). Por esse caminho, pretende-se apresentar e trazer reflexões sobre o uso de plataformas digitais em sala de aula que podem auxiliar em avaliações formativas, tanto os professores quanto estudantes da rede estadual do Amazonas SEDUC/AM.
Palavras-chave: Avaliações. Rendimento de estudantes. Tecnologias em sala de aula.
Palavras-chave
Avaliações. Rendimento de estudantes. Tecnologias em sala de aula.
Modalidade
Pôster
Área Temática
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação

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Referência

SILVA, Wesley Campos da; MASCARENHAS, Suely. O uso da plataforma Wayground como avaliação formativa: reflexo nos rendimentos de estudantes do ensino médio do Amazonas (Brasil). In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/482970>. Acesso em: 18/12/2025 às 02:03

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
LANÇAMENTO DE LIVROS
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
Oficina temática
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