O que os estudantes do amazonas do 9º ano sabem sobre o papel da floresta amazônica na ciclagem do carbono

Autor
Talicia de Macedo do Nascimento
Co-autores
Genoveva Chagas de Azevedo
Resumo
A floresta amazônica, essencial para a regulação climática e a ciclagem do carbono, ainda é pouco explorada no ensino fundamental (HIGUCHI e HIGUCHI, 2012).Apesquisa guarda-chuva do LAPSEA e LMF/INPA identificou os conhecimentos conceituais já apropriados por estudantes do 9º ano e diagnosticou lacunas sobre a funçãoecológica da floresta (AZEVEDO, 2024). A análise de dados secundários avaliou sete itens de “Conhecimento Conceitual” segundo a TBR (FERRAZ e BELHOT, 2010),focando na ciclagem do carbono e no papel da floresta. Os resultados revelaram compreensão parcial, dificuldades com conceitos técnico-científicos e concepções equivocadas, agravadas pela ausência de conteúdos nos documentos oficiais.Essa discrepância evidencia a necessidade de metodologias pedagógicas contextualizadas e mediadas pelo docente, fortalecendo o currículo, aprofundando conteúdos científicos e articulando Educação Ambiental, para promover pensamento crítico e conhecimentos sólidos e socialmente relevantes.
Palavras-chave
Floresta Amazônica; Ciclagem do Carbono; Documentos Curriculares Amazonense.
Modalidade
Pôster
Área Temática
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura

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Referência

NASCIMENTO, Talicia de Macedo do; AZEVEDO, Genoveva Chagas de. O que os estudantes do amazonas do 9º ano sabem sobre o papel da floresta amazônica na ciclagem do carbono. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/483196>. Acesso em: 17/12/2025 às 02:17

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
LANÇAMENTO DE LIVROS
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
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Oficina temática
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