OS RISCOS DE DEPENDÊNCIA TECNOLÓGICA: COMO O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) PODE AFETAR HABILIDADES ESSENCIAIS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE

Autor
Luiz Pablo Bezerra da Silva
Co-autores
Vilker Marques da Silva , Lucas Vinicius Cerdeira da Cunha , Emerson Leão Brito do Nascimento
Resumo
A integração crescente da Inteligência Artificial (IA) no desenvolvimento de software revela um paradoxo: embora amplie a produtividade e a automação, levanta preocupações quanto à possível erosão de competências essenciais dos desenvolvedores. Este estudo analisa criticamente os riscos da dependência tecnológica e os efeitos da IA sobre habilidades como pensamento crítico, resolução de problemas, criatividade e domínio técnico. A pesquisa, baseada em revisão bibliográfica e documental (2020–2025), identifica impactos negativos recorrentes, como superficialização do conhecimento, atrofia cognitiva e comprometimento da inovação. Evidencia-se que a IA reconfigura o processo de aprendizagem, exigindo estratégias que priorizem seu uso como amplificador intelectual, e não como substituto das capacidades humanas.
Palavras-chave
Inteligência Artificial, desenvolvimento de software, habilidades de programação, dependência tecnológica, IA.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura

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Referência

SILVA, Luiz Pablo Bezerra da et al. OS RISCOS DE DEPENDÊNCIA TECNOLÓGICA: COMO O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) PODE AFETAR HABILIDADES ESSENCIAIS DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/483221>. Acesso em: 17/12/2025 às 02:12

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
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