Este trabalho apresenta a proposta de um RPG educativo, denominado ISSORI, desenvolvido com o objetivo de reforçar os conhecimentos de matemática básica no Ensino Médio. O jogo, ambientado no cenário do Egito Antigo, utiliza elementos de narrativa, gamificação e desafios contextualizados para estimular o raciocínio lógico, a resolução de problemas e o interesse pela disciplina. Com base em uma abordagem metodológica que combina teoria, desenvolvimento prático e avaliação participativa, o projeto buscou integrar recursos tecnológicos ao processo de ensino-aprendizagem, promovendo maior motivação e autonomia dos estudantes. Os resultados indicaram melhorias no desempenho, maior engajamento e uma maior aproximação entre escola, comunidade e família, demonstrando o potencial dos jogos digitais como ferramentas inovadoras na educação matemática.
Comissão Organizadora
PROPESP Eventos
Comissão Científica
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
