ESPAÇO DE SUPERAÇÃO: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PARA O FORTALECIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ESTUDANTES COM TDAH NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS

Autor
KARLA LOURA MENEZES
Co-autores
Lúcio Fernandes Ferreira , Eliana Maria Girão Moraes
Resumo
O presente trabalho apresenta o Projeto Espaço de Superação, desenvolvido no Centro Municipal de Atendimento Sociopsicopedagógico (CEMASP/SEMED Manaus), com foco no acompanhamento interdisciplinar de estudantes da rede municipal com diagnóstico ou indícios de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Fundamentado em referenciais sobre funções executivas e aprendizagem (DIAMOND, 2016; BARKLEY, 2002), o projeto estimula atenção, memória de trabalho, controle inibitório, flexibilidade cognitiva e planejamento, por meio de atividades psicomotoras. Os atendimentos envolvem psicopedagogia, psicologia, fonoaudiologia, educação física e serviço social, articulando-se com professores e famílias. Os resultados apontam avanços significativos na autorregulação das crianças, no engajamento familiar e nas práticas escolares, configurando-se como proposta inovadora de impacto acadêmico e social, passível de expansão como política pública educacional.
Palavras-chave
TDAH; Funções executivas; Educação inclusiva; Interdisciplinaridade; Aprendizagem.
Modalidade
Pôster
Área Temática
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão

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Referência

MENEZES, KARLA LOURA; FERREIRA, Lúcio Fernandes; MORAES, Eliana Maria Girão. ESPAÇO DE SUPERAÇÃO: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PARA O FORTALECIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS DE ESTUDANTES COM TDAH NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/483316>. Acesso em: 04/04/2026 às 18:02

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
LANÇAMENTO DE LIVROS
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
Oficina temática
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XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
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