PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO SOBRE SUAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR

Autor
Michelle Torres de Souza
Co-autores
Lúcio Fernandes Ferreira , Cleverton José Farias de Souza
Resumo
O estudo analisa a percepção de discentes com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) sobre seu desempenho escolar. Utilizando protocolos do DSM-5-TR e Grupos Focais, busca dar visibilidade às experiências desses alunos. Apesar dos avanços legais da educação inclusiva no Brasil, persistem desafios práticos, especialmente na formação docente e na inclusão de transtornos pouco reconhecidos, como o TDC.
Palavras-chave
Educação inclusiva, TDC, Percepção discente
Modalidade
Pôster
Área Temática
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão

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Referência

SOUZA, Michelle Torres de; FERREIRA, Lúcio Fernandes; SOUZA, Cleverton José Farias de. PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO SOBRE SUAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/483335>. Acesso em: 17/12/2025 às 03:54

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
LANÇAMENTO DE LIVROS
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
Oficina temática
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