Este artigo aborda a relação entre Sustentabilidade no contexto da Educação Profissional Tecnológica direcionada ao Polo Industrial de Manaus. O objetivo é: identificar a incidência de conceitos voltados à sustentabilidade na Amazônia nos Projetos Pedagógicos de Cursos técnicos em Eletrônica e Automação Industrial, realizados no Centro de Educação Profissional Tecnológica do Amazonas. Desta maneira o artigo está apoiado metodologicamente em uma pesquisa qualitativa e exploratória utilizando como processo de coleta bibliografias e documentos institucionais. A pesquisa se apresenta como pesquisa bibliográfica e documental com análise qualitativa e exploratória. Os resultados apontam que o Amazonas com sua rica especificidade ambiental, necessita de uma atenção diferenciada ao formar profissionais para indústria. A capacitação técnica de profissionais em atendimento ao PIM realizadas pelo CETAM ainda se encontra distanciada da base curricular relacionada ao contexto sustentável.
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