A Província do Amazonas foi criada em 1850 perdurando até o fim do Império do Brasil quando se proclamou a República e o Estado do Amazonas foi instaurado em seu lugar. Durante esses anos, os Presidentes e Vice-Presidentes da província redigiam relatórios que explanavam a situação da região em diversos aspectos, entre eles a educação. Observar como a instrução pública era descrita e organizada nesses relatórios contribui para o entendimento da história da educação no Amazonas. Com isso, procurou-se desenvolver uma pesquisa documental e bibliográfica a partir de uma visão histórico-crítica nos relatórios para inventariar, investigar e analisar as partes que versam sobre a educação nesses pronunciamentos. Primeiramente, verificou-se os destinatários desses relatórios tinham foco em três sujeitos e, em seguida, percebeu-se que o destaque dado por cada relator para a área da educação varia de forma multifatorial.
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