Este trabalho apresenta uma proposta lúdica para o ensino da tabuada de multiplicação, desenvolvida com alunas do 5º ano do Ensino Fundamental I, no 1º Colégio Militar Municipal Doutor Octávio Lacombe, em Presidente Figueiredo. A atividade foi inserida na Parte Diversificada da Escola de Tempo Integral, valorizando o brincar como estratégia pedagógica para desenvolver habilidades matemáticas, como raciocínio lógico, resolução de problemas e pensamento crítico. A utilização do jogo de dominó como recurso didático promoveu um ambiente de aprendizagem positivo, colaborativo e significativo, fortalecendo a relação entre os conteúdos escolares e o cotidiano dos estudantes.
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