A pesquisa é parte de um conjunto de estudos sobre os espaços de aprendizagens vinculados aos processos de democratização instituídos no Brasil, nesse contexto, problematiza os modos como os Projetos Pedagógicos das licenciaturas descrevem e propõem estruturas e seus equipamentos de oferta formativa para atender a demanda dos nossos futuros professores da educação básica. Assim, a partir de uma coleta documental nos sites e coordenação das licenciaturas ofertadas pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) na cidade de Manaus, buscou-se caracterizar os tipos de estruturas previstas em cada licenciatura em sua vinculação com o perfil dos profissionais em formação e suas demandas futuras no interior da escola.
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