NAVEGANDO PELO ENCONTRO DAS ÁGUAS DOS RIOS DO AMAZONAS

  • Autor
  • ROSELEIA LOPES CASTELO BRANCO
  • Co-autores
  • MARIA LUCIA SERIQUE REIS , FRANCISCA LIDUINA CLAUDIO RODRIGUES
  • Resumo
  • O tema  da pesquisa Navegando pelo Encontro das Águas dos rios do Amazonas, é importante porque traz conhecimentos sobre os recursos naturais e os meios de transportes fluviais como essenciais para que as comunidades que moram próximo dos rios tenham acesso a alimentação, saúde e serviços. O método, através da pesquisa bibliográfica; REIS, et al,(2022); SUSSUARANA (2025).

                Após as pesquisas, experiências, atividades lúdicas com arte com origami, desenhos e pinturas, acontece a apresentação da Feira de ciências que contribui para novos conhecimentos e aprendizagens “Eventos como feiras científicas, exposição e seminários também incentivam a cultura do protagonismo estudantil e do pensamento crítico. (SUSSUARANA (2025, p.36).

    Apresenta-se os resultados, pois o estudo proporcionou experiências significativas. Portanto, na educação infantil é possível utilizar o lúdico no ensino de ciências, pois, as crianças vivenciam a imaginação, a curiosidade, momento das descobertas.

     

  • Palavras-chave
  • MEIO AMBIENTE; EDUCAÇÃO INFANTIL
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
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  • I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
  • I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
  • I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
  • XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
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