O texto apresentado é o resultado parcial da pesquisa que está sendo desenvolvida no curso de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal do Amazonas – PPGE/UFAM, no qual aborda os desafios enfrentados pelos professores da Educação Especial na perspectiva da Inclusão após a pandemia de Covid-19, especialmente sobre o uso de tecnologias digitais na Sala de Recurso Multifuncional. A pesquisa está sendo desenvolvida nos municípios de Nhamundá e Parintins, no Baixo Amazonas, a qual destaca a necessidade de capacitação de professores para utilizar Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TICs) de forma eficaz, especialmente no atendimento a alunos com deficiência.
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