PROGRAMANDO ROBOCICLAGEM COM UM FUTURO SUSTENTÁVEL.

Autor
Weynna dos Santos Trindade
Co-autores
Ana Mel Bezerra Câmara , Marcos Alexandre Oliveira da Silva , Sofhia da Silva Moreira
Resumo
Resumo
Este relato descreve a experiência pedagógica desenvolvida na Escola Municipal Ezequiel Ruiz II, em Manacapuru-AM, por meio do projeto 'Programando Robociclagem com um Futuro Sustentável'. A iniciativa buscou aproximar os alunos da tecnologia e da robótica utilizando materiais recicláveis, unindo inovação, sustentabilidade e aprendizagem prática. Foram realizadas quatro etapas: estudo sobre robótica sustentável, apresentação de modelos recicláveis, coleta de materiais e construção de robôs com reaproveitamento. O impacto positivo envolveu tanto a escola quanto a comunidade, incentivando práticas ambientais responsáveis e fortalecendo valores de cooperação e protagonismo estudantil. O projeto evidenciou que é possível integrar tecnologia e sustentabilidade em contextos amazônicos de forma criativa e inclusiva, em consonância com a Política Municipal de Educação Integral de Manacapuru e o Referencial Curricular Amazonense (RCA).
Palavras-chave
Robótica sustentável. Educação Amazônica. Inovação pedagógica. Sustentabilidade. Educação Integral.
Modalidade
Exposição
Área Temática
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos

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Referência

TRINDADE, Weynna dos Santos et al. PROGRAMANDO ROBOCICLAGEM COM UM FUTURO SUSTENTÁVEL.. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/483512>. Acesso em: 17/12/2025 às 02:11

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
LANÇAMENTO DE LIVROS
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
Oficina temática
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão

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