O presente trabalho está associado as formações com professores indígenas da educação básica das etnias tikuna, kokama e Cambeba, pertencentes ao município de São Paulo de Olivença - Amazonas. Com a finalidade de levar abordagens metodológicas condizentes com a realidade local, visando os conhecimentos prévios já estabelecidos em sua memória, sendo essenciais para a compreensão de novos conteúdos. Nesse sentido, promover atividades em que o professor possa utilizar materiais provenientes da floresta, como os pigmentos naturais, argilas, sementes, palhas, cipós, dentre outros elementos. No intuito de integrar as metodologias ativas, para instigar as habilidades e competências nos alunos, viabilizando novas práticas pedagógicas correlacionadas com seus costumes, tradições, língua materna e os conteúdos programáticos da escola.
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