Este estudo discute as dificuldades enfrentadas pelos professores da Escola Municipal Hugo Castelo Branco, situada no Assentamento Uatumã, em Presidente Figueiredo – AM, ao tentarem resgatar jogos e brincadeiras tradicionais. Nota-se que a falta de experiências motoras, que antes eram comuns no dia a dia da comunidade, torna mais difícil o processo de ensino-aprendizagem nos primeiros anos escolares. Atividades como amarelinha, peão e bolinha de gude ajudavam no desenvolvimento motor e cognitivo, porém atualmente estão em desuso. A pesquisa procura refletir sobre como as intervenções pedagógicas podem ajudar a desenvolver as habilidades motoras básicas.
Comissão Organizadora
PROPESP Eventos
Comissão Científica