A alfabetização na Educação Infantil é essencial na vida das crianças. É uma etapa onde elas experimentam um mundo cheio de curiosidades, vivenciam os seus primeiros contatos com o ambiente escolar e as demais linguagens. Neste sentido, a pesquisa tem como objetivo compreender a ludicidade presente nas onomatopeias como potencializadoras para o ensino das relações entre sons e letras na Educação Infantil. O estudo tem como base os estudos de Puliezi (2013), criadora do Método das Onomatopeias, na qual através do enfoque lúdico, ensina por meio das imagens as habilidades de relacionar fonemas e grafemas. Os resultados apontaram que o uso das onomatopeias oferece um potencial lúdico, pois permite que as crianças dramatizem os sons das letras. Ao mesmo tempo, cria um de ambiente de socialização, e cooperação, onde as crianças aprendem brincando.
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