O presente trabalho caminha na perspectiva de apresentar os principais elementos de um projeto de pesquisa doutoral em andamento, intitulado “Políticas de avaliação externa em larga escala nas escolas do alto Solimões”, que intenta em âmbito geral analisar os impactos do processo de implementação da política de avaliação externa em larga escala no Habitus Escolar de duas escolas da rede estadual de ensino do município de Santo Antônio do Içá, localizadas no Alto Solimões, no período de 2019 a 2023. O objeto de pesquisa apresenta-se na esteira educacional como resultado do processo de mundialização da educação e será analisado a partir da Epistemologia Bourdieusiana como elemento basilar da ação do Estado para atender aos interesses do sistema Neoliberal.
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