A FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB A ÓTICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL

Autor
Patrícia Gaspar Ferreira da Silva
Co-autores
Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas
Resumo
RESUMO
Este estudo, parte inicial de uma investigação mais ampla realizada ao abrigo do PPGE- UFAM, em estudos de mestrado acadêmico, analisa a formação docente em educação ambiental sob a ótica das políticas públicas, explorando desafios e potencialidades para uma sociedade sustentável. A pesquisa investiga como diretrizes governamentais moldam o desenvolvimento profissional dos educadores e a capacidade das escolas em promover consciência ambiental crítica. Utilizando análise documental qualitativa, serão discutidos marcos legais e programas de formação, identificando obstáculos à implementação e oportunidades para fortalecer o papel da escola na formação de cidadãos engajados com questões ambientais. O estudo objetiva identificar lacunas na formação docente e propor diretrizes para tornar políticas públicas mais eficazes, consolidando a educação ambiental como ferramenta de transformação social e ecológica.
Palavras-chave
Educação Ambiental; Formação Docente; Políticas Públicas; Sustentabilidade.
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social

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Referência

SILVA, Patrícia Gaspar Ferreira da; MASCARENHAS, Suely Aparecida do Nascimento. A FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB A ÓTICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: DESAFIOS E POTENCIALIDADES PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/483703>. Acesso em: 17/12/2025 às 02:17

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
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I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
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Oficina temática
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