O presente estudo tem como objetivo promover ações de caráter educativo, dialógico e informativo junto à comunidade e universidade sobre saúde mental em contextos educacionais. A metodologia e epistemologia apresentada nesta proposta parte da perspectiva das rodas interativas. As ações desenvolvidas foram definidas a partir de três eixos: (1) Planejamento e Organização, (2) Execução das atividades: Rodas Interativas desenvolvidas em diferentes ambientes educacionais (3) Monitoramento e Avaliação. As rodas foram realizadas: a) Educação Básica; c) Projeto Social; e a d) Universidade Federal do Amazonas – Campus Parintins. As rodas de conversa foram avaliadas positivamente pelos participantes, que demonstraram envolvimento, gratidão e interesse por mais ações relacionadas à saúde mental. Portanto, as rodas interativas tornam-se um projeto que visa ampliar os olhares para a saúde mental que colabora para a permanência nas instituições de ensino, seja na Educação Básica ou na universidade.
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