Jogos e Brinquedos Indígenas numa perspectiva da Educação Física escolar intercultural: Revisão Sistemática da Literatura em artigos científicos

Autor
Laura Rodrigues Pereira Bisneta
Co-autores
João Luiz da Costa Barros
Resumo
Resumo
Este estudo tem como objetivo buscar investigar a inserção de jogos e brinquedos indígenas numa perspectiva da Educação Física intercultural, com foco nos conteúdos e estratégias de ensino e suas implicações na promoção da inclusão social e da diversidade cultural. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura a ser realizada em uma plataforma de busca, na Scientific Electronic Library Online (SciELO), sem nenhum tipo de filtro ou recorte temporal, onde serão selecionados artigos científicos para compor a amostra a ser analisada de forma abrangente e comparativa, na perspectiva de contribuir em diferentes aspectos pedagógicos e educacionais no ensino da Educação Física Escolar.
Palavras-chave
Educação Física intercultural; jogos e brinquedos indígenas
Modalidade
Comunicação oral
Área Temática
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas

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Referência

BISNETA, Laura Rodrigues Pereira; BARROS, João Luiz da Costa. Jogos e Brinquedos Indígenas numa perspectiva da Educação Física escolar intercultural: Revisão Sistemática da Literatura em artigos científicos. In: XXIII SEINPE e I FICTEA - Manaus, 2025. Disponível em: <https://doity.com.br/anais/seinpe2025/trabalho/483722>. Acesso em: 17/12/2025 às 02:08

I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão
LANÇAMENTO DE LIVROS
I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
Oficina temática
XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
XXIII SEINPE - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social
XXIII SEINPE - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura
XXIII SEINPE - EIXO 4 - Educação e Inclusão

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