O presente texto é uma construção a partir das reflexões suscitada pelas aulas das disciplinas do Doutorado em Educação articulado à Tese de doutorado em desenvolvimento e a proposta da linha de pesquisa Educação Estado e Sociedade na Amazônia surgiu a seguinte questão: Considerando o contexto amazônico, como a Precarização do Trabalho Docente na Amazônia se articula às categorias Estado, Sociedade e Educação? Tal questão se desdobrou no seguinte objetivo: Relacionar a Precarização do Trabalho Docente na Amazônia no as categorias Estado, Sociedade e Educação na Amazônia.
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