O Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Amazonas (SINTEAM), fundado em 1990, representa uma força significativa na defesa dos direitos docentes e na influência sobre políticas educacionais estaduais. Este estudo analisa sua trajetória histórica, destacando conquistas fundamentais como a implementação de Planos de Carreira e a regulamentação de direitos trabalhistas.
Metodologicamente, a pesquisa utiliza abordagem qualitativa e método materialista histórico-dialético, através de análise documental, revisão bibliográfica e entrevistas com lideranças. Os resultados revelam desafios contemporâneos: fragmentação interna, precarização do trabalho docente, resistência governamental e influência de pautas externas que impactam o engajamento da base. Conclui-se que a revitalização do SINTEAM depende da ampliação do diálogo, renovação das estratégias de mobilização e fortalecimento da conscientização política da categoria.
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