O presente trabalho apresenta a produção de uma videoaula sobre o Positivismo, apresentada como atividade da disciplina de Filosofia da Educação I da Universidade Federal do Amazonas. Trata-se de uma proposta de videoaula que discute a teoria positivista com a adoção de ferramentas gratuitas para a criação do material, a fim de garantir a acessibilidade e leveza, tanto do teor quanto da entrega. O projeto envolveu a criação de um roteiro teórico sobre Positivismo, slides ilustrativos e a narração do slide, sendo que uma apresentação em vídeo foi descartada devido a traumas pessoais e à falta de recursos. No decorrer do processo de criação, as autoras enfrentaram outros desafios, além da gravação do vídeo, principalmente em relação ao áudio, devido à falta de microfones externos para as gravações, comprometendo a qualidade sonora da videoaula.
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