Existencialismo em Cena: Superando Desafios

  • Autor
  • Evandro Ghedin
  • Co-autores
  • Luziene da Silva Pinheiro , Ariane Soares da Silva , Lincoln Kaun Santos de Souza
  • Resumo
  • A videoaula foi um trabalho da disciplina de Filosofia da Educação 1, ministrada pela professora orientadora Evandro Ghedin e pela orientanda Luziene da Silva Pinheiro, para produção de uma videoaula que tinha como conteúdo o Existencialismo, de preferência que o aluno, assistindo ao vídeo, pudesse elaborar o conceito existencialista e compreender profundamente o tema trabalhado. Para isso, a integração do conceito em um vídeo com possíveis recursos audiovisuais e a criatividade na apresentação possibilitaria a execução satisfatória da produção e divulgação do conteúdo. A produção contou com alguns pontos importantes, como a diversidade de locações para a gravação das cenas. Os locais escolhidos foram no centro da cidade e no âmbito da Universidade Federal do Amazonas, que estavam voltados para abordar a proposta criada, pensando também na inserção da paisagem junto ao tema posto a essa proposta, visto que o(Existencialismo) possui uma vastidão cênica. 

  • Palavras-chave
  • Educação. Audiovisual. Videoaula. Filosofia. Existencialismo
  • Modalidade
  • Comunicação oral
  • Área Temática
  • XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
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  • I FICTEA - EIXO 1 - Inovação, Educação Especial e Inclusão em contextos amazônicos: explorar metodologias; processos educativos inovadores; experiências, práticas; tecnologias em espaços educacionais amazônicos
  • I FICTEA - EIXO 2 - Educação, Ciência e Sustentabilidade Social: pesquisas, práticas e experiências pedagógicas envolvendo povos indígenas, quilombolas, do campo, das florestas e das águas
  • I FICTEA - EIXO 3 - Escola, Cidadania e Cultura: enfrentamentos necessários para/na Amazônia
  • XXIII SEINPE - EIXO 1 - Inovação e Educação
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