O presente trabalho relata a experiência realizada no PIBID em conjunto com o projeto Tons da Terra, realizado entre 2022 e 2024. O projeto teve como foco a produção de tintas ecológicas a partir de solos da região Amazônica, promovendo o ensino de química sustentável e envolvendo a comunidade escolar. A metodologia ocorreu em dois momentos principais: o desenvolvimento inicial no IFAM-CMC em parceria com o Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), e a aplicação em escolas da educação básica. Nesse contexto, o PIBID mostra-se essencial na formação docente, tornando o processo de ensino mais lúdico, além de promover práticas sustentáveis na comunidade local.
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