O início do segundo semestre letivo de 2025, no Programa de Pós-Graduação em Educação, contou com uma programação de acolhimento aos novos pós-graduandos e aos veteranos. Foram três dias contemplando manhãs e tardes de programação, com palestras, relatos de experiências e orientações indispensáveis para a trajetória enquanto pesquisador e pesquisadora em educação. Por ora iremos enfatizar, por meio deste relato, a palestra “Saúde Mental e Pós-Graduação”, que fomentou momentos de reflexão e troca de saberes quanto às questões voltadas à saúde mental de quem adentra o universo da pesquisa, pontuando uma concepção crítica da psicologia que considera os aspectos biopsicossociais do sujeito, reconhecendo a importância das políticas públicas enquanto princípio basilar para uma real saúde mental, rompendo com a lógica individualista.
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