Este trabalho apresenta o projeto “O mundo invisível dos igarapés”, desenvolvido com crianças da Educação Infantil em uma escola da rede municipal de Manaus. A proposta buscou despertar a curiosidade científica e a consciência ambiental a partir da investigação da água do igarapé “Geladinho”, localizado próximo à escola e frequentado pela comunidade para lazer. As crianças realizaram a coleta da água e construíram microscópios com sucatas, utilizados como recurso lúdico para compreender a função do instrumento científico e sua importância para observar o que não é visível a olho nu. Embora não tenham sido realizadas observações reais em laboratório, as crianças exploraram a aparência da água coletada, perceberam resíduos, cores e odores, e compararam suas percepções com imagens de micro-organismos obtidas em materiais de apoio pedagógico. A experiência uniu ciência, ludicidade e valorização do território amazônico.
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