UTILIZANDO FERRAMENTAS LÚDICAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DOS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA COM OS ALUNOS DO 6º ANO, EM TRACUNHAÉM-PE

UTILIZANDO FERRAMENTAS LÚDICAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DOS ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA COM OS ALUNOS DO 6º ANO, EM TRACUNHAÉM-PE

• Autor
• Gleyciane Karoline de Andrade Lins
• Co-autores
• Josiqueilha Vieira da Silva Barroca , Ubirany Lopes Ferreira
• Resumo

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  A educação é uma ferramenta que estimula mudanças de hábitos e vida. O presente trabalho teve o objetivo de mostrar como a utilização de ferramentas lúdicas no ensino dos estados físicos da água pode tornar a aula mais interessante e auxiliar a compreensão dos alunos. A pesquisa foi realizada durante o mês de agosto de 2019, na Escola Estadual Agamenon Magalhães durante o programa de residência pedagógica, tendo como público alvo alunos de 6° ano do ensino fundamental. Optou-se pela aplicação de atividades lúdicas para auxiliar na compreensão do conteúdo fazendo a união entre teoria e prática.

• Palavras-chave
• Ensino-aprendizagem, Prática x Teoria, Residência Pedagógica.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Eixo 3 – Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática

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