O letramento na alfabetização para a formação do aluno crítico

O letramento na alfabetização para a formação do aluno crítico

• Autor
• Cíntia Aparecida Nascimento Silva
• Co-autores
• Thais Araújo Mendes , Maria de Fátima Gomes da Cruz , Verônica Cristina Felix da Silva
• Resumo

• O artigo trás resultados do projeto Alfabetizar letrando: Conhecer para ler, realizado em uma escola pública municipal de Tracunhaém, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-Pibid, no subprojeto de Pedagogia da Universidade de Pernambuco- Campus Mata Norte.  Os resultados apontaram para as seguintes conclusões: O processo de alfabetização deve interligar os diversos tipo do letramento na sua prática, facilitando a aprendizagem dos alunos que possuem vivências múltiplas.

• Palavras-chave
• Letramento/Oralidade/Alfabetização
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Eixo 1 – Inovação Pedagógica

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