RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A TEORIA E A PRÁTICA COMO BASES FUNDAMENTAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A TEORIA E A PRÁTICA COMO BASES FUNDAMENTAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

• Autor
• Rhayssele Cristiane Cordeiro Dos Anjos
• Resumo

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  O presente artigo tem por finalidade apresentar um relato sobre a relação da teoria e prática dentro do programa de Residência Pedagógica, onde busca aprofundar a importância da prática em campo, o que levará à relação entre ambas, que deveria ser revelada por meio de uma estreita relação entre as universidades proponentes dos cursos e as escolas que recebem os alunos para residência. Dessa forma o programa de residência pedagógica é um vínculo entre a teoria e a prática, no processo de ensino e aprendizagem juntamente com o apoio da Universidade e Escola, buscando sempre aprimorar o conhecimento dos discentes.

   

• Palavras-chave
• Formação de Professores, Residência Pedagógica, Teoria e Prática.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Eixo 5 - Ensino/aprendizagem de Educação Física

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