DIREITOS HUMANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: POR UMA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA HUMANITÁRIA

DIREITOS HUMANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: POR UMA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA HUMANITÁRIA

• Autor
• José Natal Souto Maior Neto
• Co-autores
• Júlio César Ribeiro Souza da Silva
• Resumo

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  O presente artigo tem como principal intuito trabalhar um discurso acerca dos Direitos Humanos e a formação da consciência histórica a partir do exercício realizado pelo PIBID, Subprojeto História, no 8ª e 9ª ano do ensino público do município de Carpina (PE). Dessa maneira, este opus vislumbra apresentar um conjunto de resultados de uma experiência pedagógica, ao criar um universo de reflexões, mas também de possibilidades de identificação e novas leituras de mundo por parte dos alunos e alunas ao entrarem em contato com a história do livro Esther, uma estrela na guerra (2017), de Karl Schurster.

   

• Palavras-chave
• Direitos Humanos, Formação cidadã, PIBID, História.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Eixo 4 - Ensino/aprendizagem de Ciências Humanas

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