O LÚDICO COMO MECANISMO MEDIADOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE REDE MUNICIPAL DE ENSINO, EM PETROLINA-PE

O LÚDICO COMO MECANISMO MEDIADOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE REDE MUNICIPAL DE ENSINO, EM PETROLINA-PE

• Autor
• Fabiana Barbosa da Silva
• Co-autores
• Mariana Evangelista Coelho , Rosemeire Silveira Guimarães , Maria Luiza Bezerra
• Resumo

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  O presente resumo é fruto das atividades desenvolvidas na escola Municipal Professora Laurita Coelho Leda Ferreira, por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), pelas bolsistas do curso de Pedagogia da Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina. Os procedimentos metodológicos foram desenvolvidos nas turmas do 3º ano A e B do turno matutino. A observações em sala de aula encontraram sedimento na seguinte elementar do diagnóstico prévio dos níveis de leitura e escrita dos alunos, como também da metodologia adotada pelo professor regente. Partindo da premissa de que a proposta de entretenimento estimule, no aluno, a carga cognitiva de maneira prazerosa e demonstre rendimento positivo, faz às vezes do lúdico, este instrumento de ensino influencia o desenvolvimento do discente, de maneira a estimular a atenção e se desdobra na finalidade consagrada no ensino, que é contribuir na formação subjetiva da criança. Nesse sentido, as atividades lúdicas com jogos e brincadeiras, de forma interdisciplinar, funcionaram como elementos didáticos nas aulas e foram responsáveis por nutrir as crianças com criatividade e atenção, dentro do processo de aprendizagem.

   

• Palavras-chave
• Lúdicidade; Jogos; Aprendizagem.
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Eixo 2 – Práticas Pedagógicas Interdisciplinares

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