RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FEMINISTAS EM TURMA DE 2°ANO DA REDE MUNICIPAL DE JUAZEIRO – BA.

RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FEMINISTAS EM TURMA DE 2°ANO DA REDE MUNICIPAL DE JUAZEIRO – BA.

• Autor
• Ana Beatriz Pinheiro dos Reis
• Co-autores
• Williane Ribeiro de Souza , Neuracy dos Santos Balbino
• Resumo

• O trabalho a seguir refere-se à experiência vivenciada por nós, residentes, em uma turma de 2° ano de uma escola municipal, localizada em um bairro central da cidade de Juazeiro – Bahia, com o intuito de discutir e promover a reflexão sobre o papel da mulher na sociedade, seus direitos e conquistas. Em vista disso, foi elaborada uma sequência didática a partir do estudo de algumas fontes como Hooks (2017), Davis (2017) e Botton (2018). Trataremos dessa experiência em três partes: a primeira evidenciará o objetivo dessas discussões com luz no referencial teórico citado; a segunda tratará sobre o uso da sequência didática e o uso dos gêneros textuais: poema, bilhete, cartaz e anúncio e a terceira parte demonstrará as metodologias ativas utilizadas em sala de aula para o estimulo da discussão sobre o tema referido e da aprendizagem. Por fim, relataremos como foi a vivência de ensinar através da perspectiva feminista e quais conclusões foram observadas a partir dessa experiência.

   

   

• Palavras-chave
• Mulher; Gênero textuais; Sequência didática.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Eixo 2 – Práticas Pedagógicas Interdisciplinares