UMA ABORDAGEM ACERCA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA SOB A ÓTICA DA PROFESSORA PRECEPTORA DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WALTER GIL

UMA ABORDAGEM ACERCA DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA SOB A ÓTICA DA PROFESSORA PRECEPTORA DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WALTER GIL

• Autor
• GEISA CARLA DA SILVA
• Resumo

•  

  Este trabalho trata-se de um relato das experiências vivenciadas pela preceptora do Programa de Residência Pedagógica promovido pela  CAPES em parceria com a Universidade de Pernambuco e a Secretaria de Educação de Petrolina-PE em consonância com o  subprojeto “Articulação dos Saberes Pedagógicos no Exercício da Docência do Professor da Educação Básica”. Serão pontuadas neste relato as atividades  do PRP realizadas em cinco  etapas. No primeiro momento discorreremos sobre o curso on-line realizado para a preparação do professor preceptor, enfatizando os principais autores que fomentaram esta aprendizagem dentre eles destacamos Libâneo (2009) e Padilha (2005). Nos momentos seguintes apontaremos as observações realizadas no desenvolvimento do trabalho das residentes nas fases de observação, regência, construção do projeto e produção Científica. E por fim abordaremos alguns resultados parciais alcançados pelo Programa de Residência Pedagógica.

   

• Palavras-chave
• Preceptora, Residentes, Residência-Pedagógica.
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Eixo 1 – Inovação Pedagógica

Voltar Download