PROJETO DE LETRAMENTO: O USO DO LÚDICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM AS TURMAS DOS ANOS FINAIS DA ESCOLA MUNICIPAL DOM MOTA.

PROJETO DE LETRAMENTO: O USO DO LÚDICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM AS TURMAS DOS ANOS FINAIS DA ESCOLA MUNICIPAL DOM MOTA.

• Autor
• Jeldman Dervlyn Batista Coutinho de Melo
• Co-autores
• Beatriz Muniz Batista dos Santos
• Resumo

• O presente relato tem como objetivo expôr a experiência enquanto bolsistas de Língua Portuguêsa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência, a qual evidencia a importância de utilidade o lúdico como ferramenta no processo ensino-aprendizagem. Guiados pela concepção construtivista que valoriza a construção do sujeito a partir da sua interação com o meio, realizamos divers atividades nas turmas dos 6° anos A e B da Escola Municipal Dom Mota, localizada em Nazaré da Mata, PE. Para efeito dessa metodologia, objetivamos promover aulas diferenciadas e atrativas, que, além de melhorar o aprendizado, consiga promover a interação e o bem estar dos alunos.

• Palavras-chave
• Lúdico, interação, aprendizagem
• Modalidade
• Comunicação oral
• Área Temática
• Eixo 6 -Ensino/aprendizagem de Línguas e Literatura

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