CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM LETRAS

CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM LETRAS

• Autor
• Taís Roberta Pereira de Souza Canto
• Co-autores
• Laílla Geohana dos Santos Almeida , Roberta de Macedo Rodrigues , Edna Maria Alencar de Sá
• Resumo

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  Este trabalho pretende avaliar a importância do Programa de Residência Pedagógica e suas contribuições para a formação acadêmica de um grupo de estudantes de Licenciatura em Letras. Esse relato será realizado com base nos estudos de autores Souza (2016), Gadotti (2003), Imbernón (2010), Nóvoa (2009), Lima e Pimenta(2006), entre outros. As atividades propostas foram divididas em etapas, como orientações iniciais, observação do ambiente escolar, regências e intervenções. Dessa maneira, os resultados serão apresentados mostrando como o Programa colabora para a formação inicial dos residentes, dado que promove o contato com o ambiente escolar, assegurando o diálogo e a troca de experiências com profissionais da área, além de possibilitar a interação com alunos de diferentes contextos sociais.

   

• Palavras-chave
• Residência Pedagógica, Formação, Teoria e Prática
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Eixo 6 -Ensino/aprendizagem de Línguas e Literatura

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