O Diário de Leituras Como um Caminho Possível Para a Formação de Leitores Ativos e Reflexivos

O Diário de Leituras Como um Caminho Possível Para a Formação de Leitores Ativos e Reflexivos

• Autor
• Victor Murilo Santos Pereira
• Co-autores
• Balbina Maria da Silva Soares
• Resumo

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  O presente trabalho aborda a experiência de dois alunos do curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês ao longo da realização de um projeto da CAPES que envolve a escrita de diários individuais e coletivos, a partir da leitura de textos sugeridos, em aulas de Língua Portuguesa, que está sendo desenvolvido na turma do 1º Ano “D” da Escola de Referência em Ensino Médio Professora Osa Santana de Carvalho (EREMPOSC), em Petrolina – PE, sob a supervisão da preceptora, desde o mês de abril do ano de 2019. Teoricamente, este trabalho está apoiado nos estudos de Martins (1994), Machado (2005), Kleiman (2009), entre outros.

   

• Palavras-chave
• Gênero Textual; Diário de Leitura; Diário Coletivo
• Modalidade
• Pôster
• Área Temática
• Eixo 6 -Ensino/aprendizagem de Línguas e Literatura

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