Fundamentalismo bíblico: um estudo de caso entre católicos da Diocese de Santa Luzia de Mossoró

Prezadas e prezados congressistas e demais leitoras e leitores,

Desde os mais incipientes registros da história, o ser humano revelou-se inclinado a diferentes crenças, ritos e liturgias que atestam a influência religiosa sobre seu modo de agir. Em diversos períodos históricos é possível constatar o papel preponderante das religiões na construção da identidade e do comportamento humanos. Ademais, a composição dos valores basilares de sua eticidade está diretamente relacionada com sua inerente vocação à coletividade, a qual o convoca a agir pelo bem comum. Nesse sentido, o binômio Religião e Cidadania comporta uma força que deve impulsionar a humanidade na busca pelo bem comum, fundamentada em valores favoráveis à diversidade que é própria da coletividade humana.

Entretanto, é preciso reconhecer que este cenário ideal, por inúmeras vezes, tem sido comprometido pelo individualismo típico da sociedade do século XXI, o qual afeta as mais variadas dimensões humanas, inclusive a religiosidade e a eticidade. De um lado, é cada vez mais evidente a propagação de “religiosidades verticalizadas”, cuja preocupação é a relação sujeito-divindade, caracterizada pela indiferença em face aos diversos problemas sociais enfrentados na atualidade, uma vez que seu foco está na realidade transcendente. Por outro lado, é perceptível a influência que o fundamentalismo religioso tem exercido sobre sociedade hodierna, à qual deseja impor o seu modo de enxergar a vida como o único legítimo, execrando qualquer contrariedade a seu modo de pensar o fenômeno sócio-religioso.

Nesse sentido, o binômio Religião e Cidadania revela interfaces importantes que merecem ampla discussão, tais como a justiça social, a eticidade, o fundamentalismo religioso, o respeito às minorias, a desigualdade social e tantos outros. Muitos desses cenários foram agravados pela Pandemia da Covid-19, que escancarou as desigualdades sociais tanto no nível nacional, quanto internacional. Diante de tais desafios, a Faculdade Católica do Rio Grande do Norte (FCRN), em parceria com a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) e Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), realizou a terceira edição da Semana Nacional de Teologia, Filosofia e Estudos de Religião e Colóquio Filosófico com o tema “Religião e Cidadania: Tecer diálogos e construir novos horizontes”.

O evento foi realizado de forma totalmente online, por meio do canal da Faculdade Católica do RN no You Tube e plataforma Google Meet. Destacou-se a participação de professores notáveis, especialistas no tema abordado, pesquisadores e estudantes de diversas Instituições de Ensino Superior de várias regiões do Brasil.

É com grande alegria e satisfação que a Comissão Científica da terceira edição da Semana Nacional de Teologia, Filosofia e Estudos de Religião e Colóquio Filosófico apresenta o terceiro volume dos Anais, contendo os textos aprovados das comunicações apresentadas no evento, ocorrido entre os dias 22 e 26 de novembro de 2021. Foram 25 resumos submetidos para a comunicação oral, distribuídas em cinco Sessões Temáticas, dos quais 21 foram aprovados pela Comissão Científica para a publicação nos Anais do evento.

É importante ressaltar que os textos publicados refletem as leituras e pesquisas de estudantes, docentes, pesquisadoras e pesquisadores e, consequentemente, o engajamento desses sujeitos com o desenvolvimento e fortalecimento da Teologia, Filosofia e das Ciências da Religião. Esperamos que o conteúdo dos Anais sirva ao diálogo aberto, democrático e não hegemônico da religião e/ou das ciências possibilitando novos horizontes sobre o binômio Religião e Cidadania.

Em suma, a terceira edição da Semana Nacional de Teologia, Filosofia e Estudos de Religião e Colóquio Filosófico, promovida pela FCRN, UERN e UNICAP, oferece a sua contribuição à reflexão crítica sobre as relevantes interfaces entre Religião e Cidadania, a fim de repensar, afirmar ou mesmo questionar as influências de uma sobre a outra.

Boa leitura.

Comissão Científica.