Cartas Exploratórias de Ciências
Daniela Cristina da Silva¹, Prof. Dr. Guilherme Oliveira Barbosa¹ ²
¹Instituto de Biologia, Universidade Estadual de Campinas
²Museu Exploratório de Ciências da Universidade Estadual de Campinas
INTRODUÇÃO
O Cartas Exploratórias de Ciências é uma ação de diálogo científico que consiste na troca de correspondências manuscritas entre cientistas da Universidade Estadual de Campinas e estudantes da rede pública. Em cada edição, os estudantes escrevem uma carta para um pesquisador, contando sobre si e compartilhando suas dúvidas, interesses e percepções sobre ciência. Os cientistas respondem de maneira acessível, personalizada e humanizada, podendo compartilhar suas trajetórias acadêmicas, experiências de pesquisa, motivações e a relevância social do trabalho que desenvolvem.
Por meio do sistema de troca de correspondências manuscritas, o projeto visa proporcionar a aproximação de estudantes da escola pública ao universo científico e à universidade pública, além de contribuir para a desconstrução de estereótipos a respeito da produção científica, promovendo representatividade e diversidade. Ademais, o Cartas Exploratórias de Ciência busca favorecer o exercício da escrita e leitura em contextos reais de comunicação e estimular o pensamento crítico e curiosidade científica nos jovens estudantes. Por fim, esperamos que o projeto contribua para a valorização do papel da universidade pública como espaço de diálogo e escuta com a sociedade.
METODOLOGIA
A metodologia do projeto baseia-se em uma formação prévia dos cientistas participantes, elaboração de correspondências físicas posteriormente digitalizadas, e organização logística das trocas via correios com as escolas parceiras. Todas as etapas são acompanhadas por mediação pedagógica e suporte do Museu Exploratório de Ciências, que coordena o planejamento, a curadoria das cartas e a articulação com a rede escolar.
RESULTADOS
A atividade de troca de correspondências manuscritas entre estudantes da rede pública e cientistas da Unicamp iniciará no segundo semestre de 2025. Realizamos as primeiras etapas para sua implementação: reuniões de orientação, criação de identidade visual do projeto, preparação do curso de formação prévia dos cientistas e materiais de apresentação para escolas parceiras e participantes. No que se refere à criação e desenvolvimento de materiais, foram utilizados como referências duas organizações de reconhecimento mundial, Cartas com Ciência e Letters to a Pre-Scientist.
O projeto visa estabelecer uma ação de diálogo científico, contribuindo para a celebração de um espaço de troca entre universidade pública e sociedade. Espera-se que, com o decorrer das atividades, o projeto assista a democratização do acesso ao conhecimento científico e a formação de cidadãos, sejam eles estudantes ou pesquisadores, mais conscientes.
CONCLUSÕES
O projeto Cartas Exploratórias de Ciências está em fase inicial, buscando sua relevância como projeto de extensão universitária para estabelecer uma via de mão dupla entre universidade e sociedade, promovendo impacto social, formação cidadã e o fortalecimento de vínculos institucionais. É esperado que com a implementação do projeto, seja possível reafirmar um dos compromissos da universidade pública, além de exercer difusão científica, impulsionando a democratização do acesso à ciência e apresentando novas possibilidades e trajetórias, muitas vezes distantes e irreais, aos estudantes da rede pública.
Comissão Organizadora
Estudantes de biologia da Universidade Estadual de Campinas.
Em caso de dúvida, envie um email para contato@caeb.com.br
Ferramenta completa de submissão, avaliação e publicação de anais para eventos científicos.
